be动词的chant

be动词的chant意思是吟唱。时态：chanted、chanting、chants。联想词：recite背诵；mantra颂歌；anthem赞美诗；sing唱歌；hymn赞美诗；clapping掌声；shouts叫喊，突发地大笑；chorus合唱队；sung唱歌；recitation背诵；shouting喊叫，呼叫。

当学生听着极富动感的Chant，并伴以相应的各种动作，顿时情绪高涨，手舞足蹈，学生也在不知不觉中掌握了这种新的时态，就是系动词be+动词ing。紧接着用另一个Chant可以让学生明确系动词be的用法，那就是be动词用法歌：我用am，你用are，Is跟着他，她，它。He，She，It， 他，她，它。

在课前3分钟可安排chant的滚动复习和操练。chant虽不作用教学重点，但不能抛弃不学。 本册的语法重点是单复数。平时在课堂中教师在特别注意对学生的单复数错误的纠正，多安排做一些练习进行巩固。明确be动词在单复数情况下的变化。 数字和颜色，方位仍是学生的弱项，要继续加强练习。

[妙用Chant提高英语课堂有效教学]课堂有效教学

1、Chant有助于集中学生注意力，组织课堂活动。小学生天性活泼、好奇心强，但注意力易分散。Chant的融入能有效吸引学生，使他们在愉悦的氛围中重新集中注意力，积极参与课堂。

2、教师在教学活动中要多创造机会让学生体验成功，是使他们有成就感，同时建立他们的自信心。由于Chant句式简单，只要稍加练习，加上集体表演便会掌握。当他们学有所得时，对学习英语就更有信心了，学起来就更加积极主动了。

3、好的英语歌谣简单易懂，上口快，容易记忆与激发学生兴趣，节奏感强，轻松有趣，迎合小学生的心理特点，有助于学生的听、说、读的训练，同时对培养学生的学习兴趣、良好的思想品德和行为习惯有着重要的辅助作用。因此，恰当运用英语歌谣是小学英语教学的重要手段之一，是教学中必不可少的好助手。

学英语chant集锦

1、这些Chant简单易懂、上口快、容易记忆，节奏感强，轻松有趣。在教学中，教师可以根据学生的特点和需求，适当选用Chant，以提高课堂效率。希望这些Chant能为您的英语教学增添更多乐趣。

2、关于小学英语的chant，以下是一个关于月份的chant，既有趣又易于记忆：《月份欢乐颂》一月January：新年始，雪花舞，冬日美景心中驻。二月February：情人节，爱意浓，春来脚步渐匆匆。三月March：春风起，花儿笑，万物复苏生机闹。四月April：清明时，雨绵绵，风筝高飞乐翻天。

3、在小学英语教学中，chant是一种非常受欢迎的教学工具，它帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习语言。第一篇chant是“ABC，follow me It’s as easy as 1 2 3 1 2 3，A B C It’s so easy as you see！”它通过重复和韵律帮助孩子们记忆字母表和数字。

4、Unit 2中的chant：Ten big lions at the zoo.在小学低年级英语教学中，主要通过师生对话，师生、生生表演这样大面积的机械式练习来完成。这样的训练简单乏味，往往几组练习过后就无法吸引学生的注意力和好奇心了。但是，通过运用chant能够灵活转换学习内容，活跃学生的思维。

5、在英语课上进行chant练习时，同学们可以采用多种动作来配合节奏。例如，拍手或轻敲桌子，这些动作不仅能够增加课堂趣味性，还能帮助记忆。此外，根据chant的内容做出相应的动作也是一个不错的选择。比如，当chant中提到动物时，可以用手指模仿动物的动作；提到天气时，可以通过动作表达晴朗、下雨等天气情况。

6、当然，你也可以从酷狗音乐等平台搜索适合的英文歌曲，根据课程内容的关联性来选择。这样不仅能够提升学生的学习兴趣，还能在唱chant的过程中引出新的知识点。此外，你还可以根据大家耳熟能详的歌曲旋律改编歌词，使之更适合教学需求。通过这种方式，不仅能够活跃课堂气氛，还能有效提高学生的学习效率。

小学四年级下册英语书第25页的letschant翻译

意思是对听力练习的检查。 Lets check 本部分的听力练习是检查学生对本课所学内容掌握的情况。

是人教版的小学英语三年级下册课本对吧（如图）儿歌嘛，翻译不要太严谨，达意就行 Lets chant 让我们唱起歌来 We are friends. We like to play.我们是好伙伴，我们喜欢做游戏。We are friends. We like to play.我们是好朋友，我们想要一起玩。

Soon， another thin monk came to the temple. He drank half a vat of water as soon as he came. The little monk asked him to fetch water。